Melhor o sino de vidro ou a experiência de queima?

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Preparar ou proteger: como afetamos a experiência de nossos filhos crianças desaparecidas.

Decidir entre a vanguarda e a retaguarda não é fácil, mas depende muito de nós pais

Ensinamos a educação dos nossos filhos dando-lhes regras e boas maneiras, demonstrando ética e respeito pelas regras com o nosso comportamento, mas a sua aprendizagem desenvolve-se também, e sobretudo, no plano horizontal, a da experiência pessoal.

Nossos alicerces são certamente a educação de nossos pais e muito do que passamos para nossos filhos nada mais é do que um reflexo do que nos foi ensinado.

No decorrer de nossa vida, porém crianças desaparecidas, aprendemos muitas coisas da maneira mais difícil e isso nos permitiu crescer e realmente aprender a viver!

As experiências que vivemos em nossa pele nos ensinaram a sobreviver em situações problemáticas e, obviamente, às vezes deixaram cicatrizes que nos fazem suspirar um „voltar…”.

Mas, objetivamente, somos o que somos também graças crianças desaparecidas a tudo o que vivemos e devemos deixar nossos filhos fazerem o mesmo.

O ensino vertical nos ensinou a nos proteger, a nos proteger de algumas dificuldades que geralmente devem ser evitadas para não incorrer em consequências extremamente negativas.

Um exemplo absurdo: não roube

Além de ser de fato um ensinamento sobre o ordenamento jurídico e a ética de viver em sociedade, continua sendo uma proteção que nós, pais, tentamos assimilar aos nossos filhos para evitar as consequências desagradáveis ​​de uma possível reclamação, um revés que pode prejudicar o toda a existência.

O golpe adolescente do roubo movido a adrenalina é tal porque vai contra o princípio e a experiência desencadeia o atrito da emoção entre o certo e o errado.

Aqui, tudo o que ensinamos aos nossos filhos explicando o conceito de certo/errado é vertical. Devemos nos abster de aplicar a justiça? Absolutamente não! É nossa obrigação treiná-los e prepará-los para enfrentar as experiências de sua vida, ensiná-los a objetividade dos fatos (a árvore é verde) e se atendem aos requisitos éticos e legais, mas não somos obrigados a vinculá-los a questões subjetivas (a árvore verde é linda) que podem afetar sua experiência. Eu não conseguia me perdoar, como pai, por ter treinado meus filhos para serem iguais a mim.

  • O ensino horizontal é tudo aquilo que crianças desaparecidas, em parte referido ao que transmitimos, é vivenciado no campo.
  • Somos pais e não somos perfeitos, podemos esquecer algumas coisas na educação de nossos filhos e isso não deve ser um arrependimento.

É claro que nosso compromisso deve estar presente, mas devemos levar em conta que nossos filhos passarão a maior parte do tempo fora de casa. Devemos viver com ansiedade até vê-los como pais e mães de três filhos maravilhosos como eles? Para caridade!

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